“ 在我看来,戏剧是最了不起的艺术形式,它是人与人之间分享人之为人的感受的最直接的手段。”——Oscar Wilde 著名英国作家

戏剧 高效能综合素质教育

戏剧是与人类生活、历史和人性最为靠近的艺术,包含着丰富的人文知识,蕴涵着深刻的人文精神。戏剧教育通过美的形式引导学生热爱真善美,学习与他人和谐相处,养成良好的性格和健全的人格。

戏剧教育协会与犹他州立大学进行的一项合作研究发现:
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    99%的高中管理者认为戏剧有助于提高学生的自信心、自我理解的能力和自律能力

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    100%的高中管理者认为戏剧有助于培养学生创造力

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    91%的学校管理者认为,学习与表演戏剧有助于提升学生综合学术能力

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    98%的学校管理者认为,戏剧有助于锻炼学生的批判性思维能力、合作与交流能力

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    95%的高中向学生提供与戏剧相关的课外活动机会

戏剧课程对学生能力的培养

  • 想象力与创造力

    学生在进行角色扮演的时候,需要通过想象情境、情节、冲突,调动个人的生活体验和情绪记忆,揣摩角色心理,创造动作、语调、表情等来表现角色的心理和特点。

  • 沟通与表达能力

    戏剧课教给学生如何有效地运用语言、声音、表情和动作,精确地表情达意,感染观众。舞台表演所锻炼的技能和素质具有很强的迁移性,可以帮助学生胜任生活中其他形式的沟通。

  • 同情心和同理心

    学生在研究剧本和揣摩角色的过程中,需要把自己想象成剧中人物,思人所思,感人所感,因而在生活中也更容易换位思考,更好地理解、体谅他人的处境。

  • 综合学术能力

    戏剧文本具有很高的文学价值,反复研读剧本可以提高学生的语感和阅读理解能力。SAT官方考试机构美国大学理事会(College Board)的数据表明,在SAT考试中,热衷艺术学习的学生比少参与艺术学习的学生成绩总分高出近100分。

课程优势

英锐采用全英语教学形式,由经验丰富的外教授课。
课程包含经典剧目鉴赏、基础戏剧表演技能、原创剧目创作等,全方位激发创造力、培养沟通和合作能力,塑造丰盈的自我。

  • 专业外教指导

    授课老师皆毕业于美国著名高校英语戏剧专业或拥有多年的英语戏剧表演及英语戏剧指导经验。

  • 参与海外交流

    英锐支持与鼓励学生登上更大的舞台展现自己。参与课程的学生可以优先参国内外英语戏剧节与英语戏剧营地。

  • 完整结业演出

    每学期完成课时都有一出完整剧目的结业汇报,学生参与英语戏剧表演、剧本撰写、舞台布置等各个环节。

青少年课外活动首选之一

英锐《戏剧》课程适合9-18岁各年龄段的学生参与。

评估与证书

根据课堂表现和终期测评进行综合评估,完成30课时颁发英锐教育的课程结业证书。

英锐学员往届获奖名单

学员姓名 来自学校 所获奖项
  • 林靖轩

    深圳贝赛斯国际学校

    双人情景 亚军

  • 袁庆涵

    小径湾贝赛思

    双人情景 亚军

  • Benjamin Liu

    深圳国际交流学院

    即兴表演 亚军

  • 周奕坚

    深圳外国语学校

    剧本大赛 冠军

  • 陈安信

    人大附西山

    最佳即兴表演

  • 邓博伦

    人大附西山

    最佳喜剧表演

  • 曹丁宁

    清华附中

    最具冒险精神奖

  • 王程翰

    人大附西山

    双人情景 冠军

  • 陈安信

    人大附西山

    双人情景 冠军

  • 范洪博

    北京爱迪国际教育

    双人情景 亚军

  • 王一琪

    北京爱迪国际教育

    双人情景 亚军

  • 梁蕴溪

    北京第十二中学

    双人情景 季军

  • 汤子晴

    北京第十二中学

    双人情景 冠军

  • 张雪晨

    人大附中

    单人独白 冠军

  • 董子豪

    北师大附属实验中学

    单人独白 亚军

  • 徐翰宁

    人大附中

    单人独白 季军

  • 王奕璇

    北京第12中学

    双人情景 亚军

  • 张檩实

    北京第12中学

    双人情景 亚军

  • 谢其霖

    人大附中

    最佳动作奖

  • 曹丁宁

    清华附中

    最佳表演奖

  • 曹丁宁

    清华附中

    杰出表演奖

  • 汤子晴

    北京第12中学

    杰出表演奖

  • 梁蕴溪

    北京第12中学

    杰出表演奖

师资团队

Christopher老师毕业于美国康奈尔大学,在辩论和演讲上都有非常丰富的经验。大学期间,他在NCCFA联赛的议会制辩论中赢得了全美前三名的席位,并在2007-2009年度荣获NAIA辩论赛的第一名。他还在俄亥俄州的公立学校区域组织了辩论联盟,同时担任几所高中的顾问和教练。Chris老师曾多次担任NSDA区域赛的裁判,在中国多所大学指导选手参加21世纪演讲和跨文化演讲比赛。Chris老师非常热衷演讲,希望能够通过演讲传递正能量给别人。

Christopher Felder

Alex从学生时代开始就投身辩论。曾任职于开普敦大学政治与经 济学院导师、助教、研究助手,并长年从事多种类型的辩论指导。辩论职业生涯遍布20个国家,具备丰富的辩论课程大纲编纂、辩论工坊 设计、辩论赛筹办经验,长期致力于在各地大 中小学推进辩论学习。 Alex曾担任南非、土耳其、卡塔尔世界冠军杯 的国家队教练。指导过3位世界排名前10的辩手,其中两位为非英语母语选手, 一位为英语母语选手,同时也是World Championships的最佳辩手。

Alex

开普敦大学 社会科学学士 爱丁堡大学 社会科学硕士资深辩论教练

Nate是美国演员协会的一名专业戏剧老师,有着20多年的戏剧表演经验。Nate读书期间起就开始投身参与了多种戏剧制作,并致力于戏剧教育的推广,帮当地的很多中小学开办剧场。Nate喜欢小朋友也深受小朋友们的喜爱,曾经自编、自演、自导一档儿童电视节目“Pierre魔术师和一个老师”

Nate

东密歇根大学 主修戏剧艺术资深戏剧老师

Knick成长于一个戏剧世家,他的一生都围绕着舞台度过。学生时多次参加演讲比赛,并在俄克拉何马州的演讲比赛中打入决赛。Knick独立参与了戏剧作品和电影的制作。在美国期间,曾在多所高中教授戏剧和公共演讲课程。并曾在肯尼迪中心美国大学生戏剧节成功举办个人戏剧工坊。加入上海英锐后,Knick一直致力于公 共演讲课程的教授,并指导上海的学员多次参 加NSDA原创演讲的赛事并不断取得优异成绩。 也逐渐成为上海市最受欢迎的演讲导师。并多 次获邀参加由当地教育局主办的官方演讲赛 事,作为嘉宾和现场评委。

Knick

美国东北州立大学资深公共演讲老师

Oliver拥有超过12年的教学经验,曾荣获圣三一TESOL国际英语教师资格证书,并于法国,日本以及中国任教。并且拥有6年中国的教师培训和课程教材开发撰写经验。拥有丰富的公共演讲经验,以教育发展倡导者的身份曾多次被邀请到中国南方地区与国家级教师论坛进行教育发展的分享。热衷于促进国际教育与跨文化交流。

Oliver

爱尔兰国立都柏林大学批判性阅读与写作/公共演讲导师

Gary来自英国,在中国有过超过13年的工作和教育经验。在中国的工作中,Gary主要侧重于青少年的阅读与写作的教学。在中国工作一段时间后,Gary回到英国完成他在“创意写作”领域的硕士学位学习。Gary在英国剑桥大学取到教师证书(CELTA)并非常熟悉英国国家教学大纲标准(National Qualifications Framework)。现在英锐担任批判性阅读与写作老师。

Gary

桑德兰大学 桑德兰大学 提兹赛德大学 提兹赛德大学批判性阅读与写作导师

Jose老师在韩国、美国、日本都有丰富的教学研发和授课经验。在美国Calvert小学担任中学部的授课老师,配合校方教学计划研发课程大纲,对课程进行改进。Jose现担任平和双语学校选修课老师,并研发设计了英锐创意写作与演讲的融合性集中营地,深受好评。

Jose

俄亥俄州州立大学

Katie老师具有丰富的研究、写作和辩论演讲教学经验。自2018起一直在俄克拉荷马州最好的私立学校之一Heritage Hall中学担任英语学科教师和辩论教练,期间负责学科课程大纲统筹规划,并组织和带领学生参加各地辩论赛事。还在德克萨斯大学穆迪传媒学院担任过3年的讲师以及辩论演讲夏令营负责人工作,指导各种技能水平的学生进行政策性辩论研究和演讲技能的学习等。此外,还在俄克拉荷马大学、俄克拉荷马市社区学院担任过讲师。在辩论和演讲方面,Katie老师拥有坚实的理论基础和长期的教学经验,她善于将理论与实践相结合,强调独立思考的重要性,治学风格严谨,善于启发和引导学生思维。2017年荣获CEDA协会颁布的年度杰出政策性辩论教练教育者称号,2013年因研究和宣传缩小种族财富差异而荣获俄克拉荷马州律师协会的多元文化奖。

Katie

俄克拉荷马大学政治科学博士,中央俄克拉荷马大学政治学硕士,德克萨斯大学圣安东尼奥分校商业与国际研究学士资深辩论、演讲教练

Martin 是一位拥有丰富戏剧背景和教育经验的戏剧老师。他在十四岁时出国留学, 独自前往美国,展开了他令人瞩目的戏剧之旅。在美 国的十一年间,他游历中⻄部、 东海岸和⻄海岸,积累了丰富的学习和工作经验,他不仅精通中文和英文,还对 中⻄文化有着深刻的理解和融入感。他拥有美国加州大 学圣巴巴拉分校(UCSB) 表演系艺术学士学位,院长荣誉毕业,充分展现了他 在戏剧领域的专业素养。 在戏剧表演领域,Martin 不仅参与编写、导演以及演出大量的戏剧剧目,同时还 在美国专业的戏剧剧团担任过戏剧文化顾问,为整个话剧制作团队提 供了宝贵的 咨询和建议。同时,Martin 还曾经在上海市延安中学为中学生教授全英文的戏剧 课程,运用各种戏剧游戏和技巧,为学生们提供了丰富的戏剧体验。 总的来说,Martin 不仅在戏剧表演方面有着丰富的经验,同时他还 可以为学生们提供独特而富有启发性的戏剧教育体验。无论是在舞台上还是幕后,他都是戏剧领域的杰出教育者和表演者。

Martin

美国加州大 学圣巴巴拉分校(UCSB) 表演系艺术学士学位资深戏剧老师/演讲教练

Farhan老师擅长教授阅读写作,挖掘学生潜能和辅导国际课程的入学面试。 他生长在伦敦并获得航天航空工程学位。曾在韩国和中国教学,拥有近二十年的教学经验。现担任英锐读写课程主管,负责教学组织、实施及质量监管。 Farhan老师倡导在快乐中学英语,擅长通过形式多样的课件、融入知识的游戏来增加课堂的趣味性,让孩子喜欢来英锐上课。另一方面Farhan老师以严厉、严格出名,课堂上不放过任何一个偷懒的学生。同时,他注重思维的培养和英语的实践,鼓励孩子用英文讨论,帮助孩子把想法落于纸上。

Farhan

航空航天工程学位批判性阅读与写作教师

Calvin具有6年的辩论教练经验,主要教授英国议会制辩论(British Parliament)以及美国公共论坛制辩论(Public Forum)。他曾在三所美国大学任教,他的学生成功晋级淘汰赛并赢得了多次比赛。他还教过大学水平的公共演讲课程。在大学时,他赢得了无数最佳辩手并两次获得比赛冠军。在他的最后一场比赛——美国大学辩论冠军赛中,他与耶鲁大学队和康奈尔大学队一起跻身全美16强。业余时间,Calvin老师喜欢播客、打网球和棋盘游戏。

Calvin Horne