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名师讲座实录 | 一场直面美国大学学术挑战的未雨绸缪

上周六(11月5日),数十位留学家庭的学生与家长来到上海季风书园,参与英锐名师讲座,与我们邀请到的两位来自美国的国际教育专家博士以及一位毕业自宾大的中国留学生一起畅谈了美国大学的学习生活,还原了其中不可避免的英语阅读与写作的真相。


本场讲座的文字内容及视频精编版将陆续更新,查看今日第一条推送可以看到讲座第一部分——宾大学姐主讲内容的精华版。

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多读书,多涉猎,

预防在美国大学的“水土不服”!

作为一名已经从宾夕法尼亚大学毕业的硕士研究生,肖莹学姐谈起曾经在美国大学学习的经历仍“心有余悸” ——难以量化的英语阅读任务,一时无法转变的美式思维,在国内中学普遍应用的英语语言在美国大学却“水土不服”……


肖莹学姐给大家展示她当时所读课程的syllabus

不但是阅读任务的压力,在英文写作方面,国内学校通行甚至提倡的华丽辞藻、优美语言在美国大学常常碰壁。华而不实是不少中国学生写作文的通病,而对美国教授来说,逻辑、论点才是高分的王道。

中国学生在外留学,文化差异是最让人担心的问题之一。作为过来人,肖莹学姐认为,中国学生应该为自己国家的文化有所了解,并感到骄傲,另外,就是要多读书,多对各方面的知识有所涉猎,在此过程中适应西方的思维模式。


上海英锐业务拓展副总监胡诚项全程主持与翻译担当,用幽默的语言和准确的表达,为在场一部分英语不便的家长消除了沟通与理解的障碍

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中国典型的优秀学生,

却输给了中西方文化的差异?

来自埃默里大学的博士Vanessa Nelsen,同时也在埃默里进行写作的教学与研究,在长期对美国及中国留学生的教学过程中,她有了自己对于中美文化差异以及衍生学术问题的独到见解。

她首先分享了她曾在协作中心教授的一位中国女孩儿的故事——拥有优秀的SAT成绩、文静内敛、学业认真,这似乎是一个典型的中国好学生的形象。然而有一次,当她交了一份长达6页的论文交给课程教授时,却得到了“逻辑不通”、“论据与论点毫无关联”的差评。


为什么?其实都是由于中西方文化不同,因此才产生了思考方式、写作结构、说话逻辑的差异。所以,在中国学生去到美国念书时,如何解决跨文化交际变成了一个不容忽视的问题。

一切问题的解决,其实都可以交给时间。当然,重要的不是时间本身,而是你在时间中付出的努力、所做的积累。Vanessa Nelsen博士告诉我们,只有拥有足够多的输入,才能有好的产出。这也是为什么要呼吁中国学生在英语学习上未雨绸缪,早做准备。

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真正对学生有益的英语课

应该长什么样?

Margaret Fitzpatrick,伊利诺伊大学国际教育研究专业博士 ,拥有多年国际顶尖大学预科课程讲师经验,主讲英语阅读和写作。她主讲的多场讲座,每每都令学生和家长们受益匪浅。作为当天最后一位主讲人,她对前两位所抛出的种种问题提供了一个解决方案。

读得越多,就越接近成功。阅读也是写作、词汇、沟通等语言关键的基石。并且,阅读没有捷径。

Margaret Fitzpatrick博士在现场推荐了各种可以提高英语阅读的原版书籍、在线网站以及免费资源。更重要的是,不同于中国体制内的英语课堂,她提出了真正可以培养英语阅读的课堂应该是什么样的——一个全面的学生应该在听说读写四方面都得到训练;细致的文本精读、命题式写作练习、活跃的课堂讨论、常规的课上演讲,才构成了一堂真正对学生有益的英语课。



问答环节,现场学生家长纷纷提出了自己的问题,主讲嘉宾也给出自己专业的回答,气氛热烈

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